【精品】活动计划范文5篇
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的活动计划5篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1主题名称：
第一主题：来来来，来上幼儿园（第二—四周）
第二主题：家（第五—六周）
第三主题：我自己（第七—八周）
第四主题：彩色的世界（第九—十周）
主题一：来来来，来上幼儿园（第2——第4周）
主题目标：
本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。
主要活动安排：
语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）
点名时间（录音机、空白磁带）
小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）
社会：幼儿园真大（整体课程）
看谁说得对（大全）
看大班哥哥姐姐上课（单元）
音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）
苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）
生活模仿动作（艺术）
音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）
小朋友散步（艺术）
科学：我的东西住这里（整体）
可爱的小鸡或可爱的小兔
请你 ……此处隐藏6268个字……字时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。
4．阅读指导课展示。每个年级上学期（低中高）展示一节阅读指导课，举行一次研讨活动。
5．各科合力。进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合不同课堂教学内容，各学科的教师都要向学生推荐不同学科的优秀课外读物。
（三）学生
1．继续建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每周定期期向各班出借图书1次，为学生读书创造便利的条件。
2．坚持开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各三次。早读时间20分钟，午读时间20分钟。开展好“每天学生读40分钟书”活动。
3．积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年级组长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书节”活动中将进行“阅读之星”的评比表彰，在“六一节”将进行“书香班级”“书香家庭”的评比表彰。
4．组织“写作新苗”授奖活动。为了激励更多的学生读写结合，读以致用，凡在区、市及以上发表一篇习作的学生都授以校“写作新苗”的称号，三篇者授以校“写作能手”称号，五篇及以上者授以校“小小作家”的称号。一般在升旗仪式后进行发奖，进一步激发学生读书写作的热情。
